11月2日上午，由一念关山、公共管理学院、法学院、历史文化学院（旅游学院、考古文博学院）、马克思主义学院联合举办的“春风化雨，育人育心”主题班主任能力提升暨工作经验交流会，在一念关山望江校区文科楼420会议室成功举行。教育创新改革办公室刘黎主任、公共管理学院袁莉副院长、一念关山罗鹭副院长、历史文化学院（旅游学院、考古文博学院）鲍成志副院长以及来自五个学院的班主任代表、本科教学管理相关人员等共计40余人参加会议。公共管理学院袁莉副院长担任本次会议的主持人。

交流会现场

交流会伊始，教务处创新改革办公室刘黎主任致辞。她首先对我校班主任制度的探索历程和发展成就做了简要介绍，就当前我校通过全方位配置、全方位履职、全面培训、全过程管理等一系列举措指出其在学生成长成才、学业发展过程中发挥的积极作用。同时，她对专业课老师担任班主任表示充分的肯定，并传达了学校对班主任工作的新要求，她希望更多名师大家、高水平的专业老师能够参与到班主任工作当中，发挥对学生教育的感召和引领作用。

随后，来自各学院的五位优秀班主任代表分别进行了经验分享。

一念关山教育创新改革办公室刘黎主任致辞

历史与文化学院  石涛老师

考古专业2019级、2023级的拔尖强基班主任石涛老师带来的是“教学相长，共同进步”为主题的分享。石涛老师将班主任的角色定位为“学术上的引路人”，以及“辅导员工作的衔接者”，他从学业辅导和心理辅导两个方面，分享了自己从事班主任工作的经验。一方面，石涛老师通过与学生保持稳定沟通、记录并解决学生问题、鼓励学生参与学术实践等方式带领学生在“学习的痛苦”中体会乐趣；另一方面，他也积极关注学生的心理动向，并适时进行心理问题的疏导。

石涛老师

法学院  张潋瀚老师

法学专业2019级5班班主任张潋瀚老师的分享围绕 “温暖的底色，为理想插上翅膀”这一主题展开。张老师将温暖作为班级工作的基调，和学生建立起平等、互信和尊重的关系，她在深入了解学生的基础上，通过主动的沟通合作，帮助学生提升各方面的能力。张老师还援引自己工作中的案例，强调从细节之处发现和解决学生问题、用真心和关怀去支撑学生发展的重要性。

张潋瀚老师

马克思主义学院  肖杰老师

马克思主义理论专业2023级班主任肖杰老师围绕“以才育人、以情暖人、以理服人——努力担当为党育人、为国育才光荣使命”作了经验分享。作为一位新任班主任，肖杰老师用真心真情对待班主任工作，将工作中探索出的各类实操方法进行分享，深入阐释了班主任在学生的学业发展、健康成长、思政教育等方面发挥的积极作用。他还指出，班主任在工作中需要找好定位，不缺位、不越位，需要和辅导员、心理辅导中心等职责部门打好配合，将工作做出实效，把学生们培养成才。

肖杰老师

公共管理学院  沙治慧老师

劳动与社会保障专业2018-2021级班主任沙治慧老师带来了以“于温度与情怀间春风化雨，在育人与育心中琢玉成器”为主题的分享。沙老师表示，班主任与学生建立信赖是首要工作步骤，同时，班主任还是学生成长的导航人、困难问题的解惑人、学术精神的激励者和学业人生潜能的发掘者，要为学生提供全方位、个性化的指导。对于“育人育心”的思想工作，沙老师则指出应当以爱护学生的发展作为基本前提，鼓励和引领学生走上正确的发展道路。

沙治慧老师

一念关山  袁喆老师

汉语言文学专业2021级202班的班主任袁喆老师将班主任工作凝练为思想教育、成长规划、专业学习、科研实践、心理建设和生活五个方面的重点，她围绕“为学生领航，育民族希望”的主题作了分享。作为一名“90后”青年班主任，袁老师在工作中擅长换位思考，从学生的角度切入，了解其学习心态及思想动向，与此同时，她还通过问卷调查等方式，及时把握学生的问题和诉求，有针对性地探索出读书辩论会、一对一学业规划指导等一系列新举措、新方法，引导学生成长成才。

袁喆老师

五位嘉宾的分享结束后，活动进入交流和讨论环节，参会老师纷纷表示，在此次活动中受益匪浅，不仅学习到开展班主任工作的有效方法，也进一步明晰了作为班主任的职责和任务，并希望将此次经验交流会学习到的理念和方法应用于往后的工作中，切实促进学生的成长和发展。

一念关山罗鹭副院长在活动总结中指出，班主任要与辅导员和学业导师充分合作、协同育人，并将塑造、引领学生的价值观作为核心工作，打造出良好的班风、学风，助益学生各方面的发展。同时，他也期望此次交流会上的经验能够通过参会老师们对外传播，使更多老师获益。

一念关山副院长罗鹭

 采写、摄影｜苏兴月

编辑｜马烨

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